RPP sistem suspensi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran         : Kompetensi kejuruan Mekanik Otomotif

Kelas/semester         : XII / 2

Pertemuan ke           :  1

Alokasi Waktu         : 2 X 45 menit

Standar Kompetensi : Pemeliharaan/servis sistem suspensi

Kode Kompetensi    : OPKR-40-014 B

Kompetensi Dasar    :Memelihara/servis sistem suspensi

Indikator                  :

∙         Pemeliharaan/servis sistem suspensi dilaksana-kan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya

∙         Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

∙         Pemeliharaan/servis sistem suspensi dilaksana-kan berdasarkan metode dan perlengkapan yang sesuai terhadap spesifika-si pabrik

∙         Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil pemeli-haraan/servis

∙         Seluruh kegiatan peme-liharaan/servis sistem suspensi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

I.             Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat

∙         Memahami fungsi suspensi

∙         Mengerti konstruksi dan cara kerja suspensi

∙         Menjelaskan perbedaan dari berbagai jenis suspensi

∙         Standar prosedur keselamatan kerja.

II.     Materi Pokok

∙         Konstruksi dan prinsip kerja sistem suspensi

∙         Pemeliharaan/servis  sistem suspense dan komponen-nya.

∙         Standar prosedur keselamatan kerja.

III.    Metode Pembelajaran

∙         Informasi

∙         Penugasan

∙         Observasi

∙         Diskusi

∙         Demonstrasi

IV.    Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal

∙         Guru membagikan Modul

Kegiatan Inti

∙         Mempelajari prinsip kerja sistem suspensi  melalui penggalian infomasi pada buku manual.

∙         Mempelajari konstruksi sistem suspensi dengan pegas spiral dan  dengan pegas daun berikut  komponen-komponennya melalui penggalian infomasi pada modul.

∙         Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis sistem kemudi dan/atau komponen-komponennya sesuai ketentuan data spesifikasi pabrik.

∙         Mempelajari prosedur pemeriksaan/servis sistem suspense aksil rigid dan/atau komponen-komponennya dengan menggali informasi melalui buku manual.

∙         Membersihkan pegas spiral dan pegas daun pada sistem suspensi secara berkala.

∙         Membersihkan shock absorber secara berkala.

∙         Membersihkan bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

∙         Mengganti bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

∙         Memeriksa dan mengganti ball joint lengan pengontrol atas dan bawah.

∙         Mengganti shock absorber dan pegas spiral

∙         Memeriksa dan mengganti karet pada dudukan pegas daun.

Kegiatan Akhir

∙         Siswa mengerjakan latihan soal-soal yang ada pada modul

∙         Guru memberikan penilaian

V.          Alat dan Sumber Belajar

∙         Modul  sistem suspensi

∙         Buku manual

∙         Suspensi Mc pherson

∙         Double wishbone

∙         Suspensi daun

∙         Special tools

∙         Hand tools

VI.    Penilaian

∙         Tes Tertulis

∙         Non test (observasi/cek list) dan lisan

SOAL

1.        Tuliskan fungsi dari Sistem Suspensi !

2.        Tuliskan tipe-tipe suspensi !

3.        Tuliskan jenis-jenis dari suspensi tipe bebas !

KUNCI JAWABAN

1.        Fungsi sistem suspensi, yaitu :

a.       Selama berjalan , kendaraan secara bersama – sama dengan roda , menyerap getaran , oskilasi dan kejutan dari permukaan jalan , hal ini untuk melindungi penampung dan barang agar aman , serta menambah kenyamanan dan stabilitas.

b.      Memindahkan gaya pengereman dan gaya gerak ke body melalui gesekan antara jalan dengan roda –roda .

c.       Menopang body pada axle dan memelihara letak geometris antara body dan roda- roda.

2.    Suspensi dapat digolongkan menjadi 2 (dua) tipe, yaitu:

a.       Suspensi tipe rigrid ( rigid axle suspension )

b.      Suspensi tipe bebas ( independent suspension )

3.     jenis-jenis suspensi tipe bebas yaitu :

a.         Suspensi Mac. Pherson Dengan lengan melintang dan batang penahan

b.        Suspensi Wish Bone (Lengan Melintang Dobel) Dengan Pegas Koil

c.         Suspensi Independen Dengan Aksel Lengan Torsi

KRITERIA KELULUSAN

Aspek	Skor (110)	Bobot	Nilai	Keterangan
Kognitif (soal no 1 s.d 5)		5		Syarat lulus, nilai minimal 70 dengan skor setiap aspek minimal 7
Ketepatan prosedur pemeriksaan		1
Hasil pemeriksaan		2
Ketepatan waktu		1
Keselamatan kerja		1
Nilai Akhir

Kategori kelulusan :

70 s.d. 79                  :           memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan

80 s.d. 89                  :           memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan

90 s.d. 100                :           di atas minimal tanpa bimbingan

                                                                                                            Medan, 9 April  2013

Mengetahui

Kepala Sekolah                                                                                   Guru Mata Pelajaran,

                                      

                                      

                                      

(Drs.H.Purwanto)                                                                               (Rahmad Nur Rizky)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran         : Kompetensi kejuruan Mekanik Otomotif

Kelas/semester         : XII / 2

Pertemuan ke           : 2

Alokasi Waktu         : 2  X 45 menit

Standar Kompetensi : Pemeliharaan/servis sistem suspensi

Kode Kompetensi    : OPKR-40-014 B

Kompetensi Dasar    :     Memelihara/servis sistem suspensi dan/atau komponen-komponenn suspensi axel rigid

Indikator                  :

∙         Pemeliharaan/servis sistem suspensi dilaksana-kan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya

∙         Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

∙         Pemeliharaan/servis sistem suspensii dilaksana-kan berdasarkan metode dan perlengkapan yang sesuai terhadap spesifika-si pabrik

∙         Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil pemeli-haraan/servis

∙         Seluruh kegiatan peme-liharaan/servis sistem suspensi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

II.          Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat

∙          Konstruksi dan prinsip kerja sistem suspensi axel rigid

∙          Pemeliharaan/servis  sistem suspensi dan komponen-nya.

∙          Standar prosedur keselamatan kerja.

II.     Materi Pokok

∙         Konstruksi dan prinsip kerja sistem suspensi axel rigid

∙         Pemeliharaan/servis  sistem suspensi dan komponen-nya.

∙         Standar prosedur keselamatan kerja.

III.    Metode Pembelajaran

∙         Informasi

∙         Penugasan

∙         Observasi

∙         Diskusi

∙         Demonstrasi

IV.    Langkah-langkah Pembelajaran

∙         Kegiatan Awal

∙         Guru membagikan Modul

Kegiatan Inti

∙         Mempelajarii prinsip kerja sistem suspensi  melalui penggalian infomasi pada buku manual.

∙         Mempelajari konstruksi sistem suspensi dengan pegas spiral dan  dengan pegas daun berikut  komponen-komponennya melalui penggalian infomasi pada modul.

∙         Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis sistem kemudi dan/atau komponen-komponennya sesuai ketentuan data spesifikasi pabrik.

∙         Mempelajari prosedur pemeriksaan/servis sistem suspensi dan/atau komponen-komponennya dengan menggali informasi melalui buku manual.

∙         Membersihkan pegas spiral dan pegas daun pada sistem suspensi secara berkala.

∙         Membersihkan shock absorber secara berkala.

∙         Membersihkan bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

∙         Mengganti bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

∙         Memeriksa dan mengganti ball joint lengan pengontrol atas dan bawah.

∙         Mengganti shock absorber dan pegas spiral

∙         Memeriksa dan mengganti karet pada dudukan pegas daun.

Kegiatan Akhir

∙         Siswa mengerjakan latihan soalsoal yang ada pada modul

∙         Guru memberikan penilaian

VI.       Alat dan Sumber Belajar

∙         Modul service sistem suspensi

∙         Buku manual

∙         Suspensi Mc pherson

∙         Double wishbone

∙         Suspensi daun

∙         Special tools

∙         Hand tools

VI.    Penilaian

∙         Tes Tertulis

∙         Non test (observasi/cek list) dan lisan

KRITERIA KELULUSAN

Aspek	Skor (110)	Bobot	Nilai	Keterangan
Kognitif (soal no 1 s.d 5)		5		Syarat lulus, nilai minimal 70 dengan skor setiap aspek minimal 7
Ketepatan prosedur pemeriksaan		1
Hasil pemeriksaan		2
Ketepatan waktu		1
Keselamatan kerja		1
Nilai Akhir

Kategori kelulusan :

70 s.d. 79                  :           memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan

80 s.d. 89                  :           memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan

90 s.d. 100                :           di atas minimal tanpa bimbingan

                                                                                                            Medan, 16 April  2013

Mengetahui

Kepala Sekolah                                                                                   Guru Mata Pelajaran,

                                      

                                      

                                      

(Drs.H.Purwanto)                                                                               (Rahmad Nur Rizky)

                                               

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran         : Kompetensi kejuruan Mekanik Otomotif

Kelas/semester         : XII / 2

Pertemuan ke           : 3 dan 4

Alokasi Waktu         : 4 X 45 menit

Standar Kompetensi : Pemeliharaan/servis sistem suspensi

Kode Kompetensi    : OPKR-40-014 B

Kompetensi Dasar    :     Memelihara/servis sistem suspensi independen

Indikator                  :

∙         Pemeliharaan/servis sistem suspensii dilaksana-kan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya

∙         Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

∙         Pemeliharaan/servis sistem suspensi dilaksana-kan berdasarkan metode dan perlengkapan yang sesuai terhadap spesifika-si pabrik

∙         Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil pemeli-haraan/servis

∙         Seluruh kegiatan peme-liharaan/servis sistem suspensi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

III.       Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat

∙          Konstruksi dan prinsip kerja sistem suspensi independen

∙          Pemeliharaan/servis  sistem suspensi dan komponen-nya.

∙          Standar prosedur keselamatan kerja.

II.     Materi Pokok

∙         Konstruksi dan prinsip kerja sistem suspensi independen

∙         Pemeliharaan/servis  sistem suspensi dan komponen-nya.

∙         Standar prosedur keselamatan kerja.

III.    Metode Pembelajaran

∙         Informasi

∙         Penugasan

∙         Observasi

∙         Diskusi

∙         Demonstrasi

IV.    Langkah-langkah Pembelajaran

∙         Kegiatan Awal

∙         Guru membagikan Modul

Kegiatan Inti

∙         Mempelajarii prinsip kerja sistem suspensi  melalui penggalian infomasi pada buku manual.

∙         Mempelajari konstruksi sistem suspensi dengan pegas spiral dan  dengan pegas daun berikut  komponen-komponennya melalui penggalian infomasi pada modul.

∙         Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis sistem kemudi dan/atau komponen-komponennya sesuai ketentuan data spesifikasi pabrik.

∙         Mempelajari prosedur pemeriksaan/servis sistem suspensi dan/atau komponen-komponennya dengan menggali informasi melalui buku manual.

∙         Membersihkan pegas spiral dan pegas daun pada sistem suspensi secara berkala.

∙         Membersihkan shock absorber secara berkala.

∙         Membersihkan bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

∙         Mengganti bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

∙         Memeriksa dan mengganti ball joint lengan pengontrol atas dan bawah.

∙         Mengganti shock absorber dan pegas spiral

∙         Memeriksa dan mengganti karet pada dudukan pegas daun.

Kegiatan Akhir

∙         Siswa mengerjakan latihan soalsoal yang ada pada modul

∙         Guru memberikan penilaian

VII.    Alat dan Sumber Belajar

∙         Modul service sistem suspensi

∙         Buku manual

∙         Suspensi Mc pherson

∙         Double wishbone

∙         Suspensi daun

∙         Special tools

∙         Hand tools

VI.    Penilaian

∙         Tes Tertulis

∙         Non test (observasi/cek list) dan lisan

KRITERIA KELULUSAN

Aspek	Skor (110)	Bobot	Nilai	Keterangan
Kognitif (soal no 1 s.d 5)		5		Syarat lulus, nilai minimal 70 dengan skor setiap aspek minimal 7
Ketepatan prosedur pemeriksaan		1
Hasil pemeriksaan		2
Ketepatan waktu		1
Keselamatan kerja		1
Nilai Akhir

Kategori kelulusan :

70 s.d. 79                  :           memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan

80 s.d. 89                  :           memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan

90 s.d. 100                :           di atas minimal tanpa bimbingan

                                                                                               

                                                                                                            Medan, 23 April  2013

Mengetahui

Kepala Sekolah                                                                                   Guru Mata Pelajaran,

                                      

                                      

                                      

(Drs.H.Purwanto)                                                                               (Rahmad Nur Rizky)

                                                Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran         : Kompetensi kejuruan Mekanik Otomotif

Kelas/semester         : XII / 2

Pertemuan ke           : 5 dan 6

Alokasi Waktu         : 4  X 45 menit

Standar Kompetensi : Pemeliharaan/servis sistem suspensi

Kode Kompetensi    : OPKR-40-014 B

Kompetensi Dasar    :     Memelihara/servis pegas dan stalibizer

Indikator                  :

∙         Pemeliharaan/servis sistem suspensi dilaksana-kan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya

∙         Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

∙         Pemeliharaan/servis sistem suspensi dilaksana-kan berdasarkan metode dan perlengkapan yang sesuai terhadap spesifika-si pabrik

∙         Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil pemeli-haraan/servis

∙         Seluruh kegiatan peme-liharaan/servis sistem suspensi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

IV.       Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat

∙                                Standar prosedur keselamatan kerja.

∙                                Menerangkan fungsi pegas dan stabilisator

∙                                Menjelaskan macam – macam jenis pegas yang digunakan pada kendaraan

∙                                Memahami konstruksi dan cara kerja dari berbagai macam pegas dan stabilisator.

II.     Materi Pokok

∙     . Menerangkan fungsi pegas dan stabilisator

∙         Menjelaskan macam – macam jenis pegas yang digunakan pada kendaraan

∙         Memahami konstruksi dan cara kerja dari berbagai macam pegas dan stabilisator.

∙         Standar prosedur keselamatan kerja.

III.    Metode Pembelajaran

∙         Informasi

∙         Penugasan

∙         Observasi

∙         Diskusi

∙         Demonstrasi

IV.    Langkahlangkah Pembelajaran

∙         Kegiatan Awal

∙         Guru membagikan Modul

Kegiatan Inti

∙         Mempelajarii prinsip kerja sistem suspensi  melalui penggalian infomasi pada buku manual.

∙         Mempelajari konstruksi sistem suspensi dengan pegas spiral dan  dengan pegas daun berikut  komponen-komponennya melalui penggalian infomasi pada modul.

∙         Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis sistem kemudi dan/atau komponen-komponennya sesuai ketentuan data spesifikasi pabrik.

∙         Mempelajari prosedur pemeriksaan/servis sistem suspensi dan/atau komponen-komponennya dengan menggali informasi melalui buku manual.

∙         Membersihkan pegas spiral dan pegas daun pada sistem suspensi secara berkala.

∙         Membersihkan shock absorber secara berkala.

∙         Membersihkan bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

∙         Mengganti bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

∙         Memeriksa dan mengganti ball joint lengan pengontrol atas dan bawah.

∙         Mengganti shock absorber dan pegas spiral

∙         Memeriksa dan mengganti karet pada dudukan pegas daun.

Kegiatan Akhir

∙         Siswa mengerjakan latihan soalsoal yang ada pada modul

∙         Guru memberikan penilaian

VIII. Alat dan Sumber Belajar

∙         Modul service sistem suspensi

∙         Buku manual

∙         Pegas daun

∙         stabilizer

∙         Special tools

∙         Hand tools

VI.    Penilaian

∙         Tes Tertulis

∙         Non test (observasi/cek list) dan lisan

KRITERIA KELULUSAN

Aspek	Skor (110)	Bobot	Nilai	Keterangan
Kognitif (soal no 1 s.d 5)		5		Syarat lulus, nilai minimal 70 dengan skor setiap aspek minimal 7
Ketepatan prosedur pemeriksaan		1
Hasil pemeriksaan		2
Ketepatan waktu		1
Keselamatan kerja		1
Nilai Akhir

Kategori kelulusan :

70 s.d. 79                  :           memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan

80 s.d. 89                  :           memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan

90 s.d. 100                :           di atas minimal tanpa bimbingan

                                                                                                            Medan,  Mei 2013

Mengetahui

Kepala Sekolah                                                                                   Guru Mata Pelajaran,

                                      

                                      

                                      

(Drs.H.Purwanto)                                                                               (Rahmad Nur Rizky)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran         : Kompetensi kejuruan Mekanik Otomotif

Kelas/semester         : XII / 2

Pertemuan ke           : 7 dan 8

Alokasi Waktu         : 4  X 45 menit

Standar Kompetensi : Pemeliharaan/servis sistem suspensi

Kode Kompetensi    : OPKR-40-014 B

Kompetensi Dasar    :     peredam getar ( shock absorber )

Indikator                  :

∙         Pemeliharaan/servis sistem suspensi dilaksana-kan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya

∙         Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

∙         Pemeliharaan/servis sistemsuspens dilaksana-kan berdasarkan metode dan perlengkapan yang sesuai terhadap spesifika-si pabrik

∙         Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil pemeli-haraan/servis

∙         Seluruh kegiatan peme-liharaan/servis sistem suspensi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

V.          Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat

∙         Standar prosedur keselamatan kerja.

∙         Menjelaskan fungsi peredam getaran / shoc absorber

∙         Menerangkan konstruksi dan cara kerja peredam getaran / shoc absorber

∙         Memahami macam – macam peredam getaran / shoc absorber

II.     Materi Pokok

∙         Menjelaskan fungsi peredam getaran / shoc absorber

∙         Menerangkan konstruksi dan cara kerja peredam getaran / shoc absorber

∙         Memahami macam – macam peredam getaran / shoc absorber

∙         Standar prosedur keselamatan kerja.

III.    Metode Pembelajaran

∙         Informasi

∙         Penugasan

∙         Observasi

∙         Diskusi

∙         Demonstrasi

IV.    Langkahlangkah Pembelajaran

∙         Kegiatan Awal

∙         Guru membagikan Modul

Kegiatan Inti

∙         Mempelajarii prinsip kerja sistem suspensi  melalui penggalian infomasi pada buku manual.

∙         Mempelajari konstruksi sistem suspensi dengan pegas spiral dan  dengan pegas daun berikut  komponen-komponennya melalui penggalian infomasi pada modul.

∙         Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis sistem kemudi dan/atau komponen-komponennya sesuai ketentuan data spesifikasi pabrik.

∙         Mempelajari prosedur pemeriksaan/servis sistem suspensi dan/atau komponen-komponennya dengan menggali informasi melalui buku manual.

∙         Membersihkan pegas spiral dan pegas daun pada sistem suspensi secara berkala.

∙         Membersihkan shock absorber secara berkala.

∙         Membersihkan bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

∙         Mengganti bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

∙         Memeriksa dan mengganti ball joint lengan pengontrol atas dan bawah.

∙         Mengganti shock absorber dan pegas spiral

∙         Memeriksa dan mengganti karet pada dudukan pegas daun.

Kegiatan Akhir

∙         Siswa mengerjakan latihan soalsoal yang ada pada modul

∙         Guru memberikan penilaian

IX.       Alat dan Sumber Belajar

∙         Modul service sistem suspensi

∙         Buku manual

∙         Sohc absorber

∙         Special tools

∙         Hand tools

VI.    Penilaian

∙         Tes Tertulis

∙         Non test (observasi/cek list) dan lisan

KRITERIA KELULUSAN

Aspek	Skor (110)	Bobot	Nilai	Keterangan
Kognitif (soal no 1 s.d 5)		5		Syarat lulus, nilai minimal 70 dengan skor setiap aspek minimal 7
Ketepatan prosedur pemeriksaan		1
Hasil pemeriksaan		2
Ketepatan waktu		1
Keselamatan kerja		1
Nilai Akhir

Kategori kelulusan :

70 s.d. 79                  :           memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan

80 s.d. 89                  :           memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan

90 s.d. 100                :           di atas minimal tanpa bimbingan

                                                                                                           

                                                                                                            Medan,  Mei 2013

Mengetahui

Kepala Sekolah                                                                                   Guru Mata Pelajaran,

                                      

                                      

                                      

(Drs.H.Purwanto)                                                                               (Rahmad Nur Rizky)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran         : Kompetensi kejuruan Mekanik Otomotif

Kelas/semester         : XII / 2

Pertemuan ke           : 9 dan 10

Alokasi Waktu         : 4  X 45 menit

Standar Kompetensi : Pemeliharaan/servis sistem suspensi

Kode Kompetensi    : OPKR-40-014 B

Kompetensi Dasar    :     pelepasan dan pemasangan stalibisator

Indikator                  :

∙         Pemeliharaan/servis sistem suspensii dilaksana-kan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya

∙         Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

∙         Pemeliharaan/servis sistem suspensii dilaksana-kan berdasarkan metode dan perlengkapan yang sesuai terhadap spesifika-si pabrik

∙         Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil pemeli-haraan/servis

∙         Seluruh kegiatan peme-liharaan/servis sistem suspensi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

VI.       Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat

∙         Standar prosedur keselamatan kerja.

∙         Membongkar bagian – bagian dari sistem stabilisator

∙         Memeriksa bagian – bagian stabillisator

∙         Memasang bagian – bagian stabilisator

II.     Materi Pokok

∙         Menjelaskan fungsi peredam getaran / shoc absorber

∙         Menerangkan konstruksi dan cara kerja peredam getaran / shoc absorber

∙         Memahami macam – macam peredam getaran / shoc absorber

∙         Standar prosedur keselamatan kerja.

III.    Metode Pembelajaran

∙         Informasi

∙         Penugasan

∙         Observasi

∙         Diskusi

∙         Demonstrasi

IV.    Langkah-langkah Pembelajaran

∙         Kegiatan Awal

∙         Guru membagikan Modul

Kegiatan Inti

∙         Mempelajarii prinsip kerja sistem suspensi  melalui penggalian infomasi pada buku manual.

∙         Mempelajari konstruksi sistem suspensi dengan pegas spiral dan  dengan pegas daun berikut  komponen-komponennya melalui penggalian infomasi pada modul.

∙         Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis sistem kemudi dan/atau komponen-komponennya sesuai ketentuan data spesifikasi pabrik.

∙         Mempelajari prosedur pemeriksaan/servis sistem suspensi dan/atau komponen-komponennya dengan menggali informasi melalui buku manual.

∙         Membersihkan pegas spiral dan pegas daun pada sistem suspensi secara berkala.

∙         Membersihkan shock absorber secara berkala.

∙         Membersihkan bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

∙         Mengganti bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

∙         Memeriksa dan mengganti ball joint lengan pengontrol atas dan bawah.

∙         Mengganti shock absorber dan pegas spiral

∙         Memeriksa dan mengganti karet pada dudukan pegas daun.

Kegiatan Akhir

∙         Siswa mengerjakan latihan soalsoal yang ada pada modul

∙         Guru memberikan penilaian

X.          Alat dan Sumber Belajar

∙         Modul service sistem suspensi

∙         Buku manual

∙         stalibisator

∙         Special tools

∙         Hand tools

VI.    Penilaian

∙         Tes Tertulis

∙         Non test (observasi/cek list) dan lisan

KRITERIA KELULUSAN

Aspek	Skor (110)	Bobot	Nilai	Keterangan
Kognitif (soal no 1 s.d 5)		5		Syarat lulus, nilai minimal 70 dengan skor setiap aspek minimal 7
Ketepatan prosedur pemeriksaan		1
Hasil pemeriksaan		2
Ketepatan waktu		1
Keselamatan kerja		1
Nilai Akhir

Kategori kelulusan :

70 s.d. 79                  :           memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan

80 s.d. 89                  :           memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan

90 s.d. 100                :           di atas minimal tanpa bimbingan

Medan, Mei  2013

Mengetahui

Kepala Sekolah                                                                                   Guru Mata Pelajaran,

                                      

                                      

                                      

(Drs.H.Purwanto)                                                                               (Rahmad Nur Rizky)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran         : Kompetensi kejuruan Mekanik Otomotif

Kelas/semester         : XII / 2

Pertemuan ke           : 11 dan 12

Alokasi Waktu         : 4  X 45 menit

Standar Kompetensi : Pemeliharaan/servis sistem suspensi

Kode Kompetensi    : OPKR-40-014 B

Kompetensi Dasar    :     pelepasan dan pemasangan bantalan karet pegas daun

Indikator                  :

∙         Pemeliharaan/servis sistem suspensi dilaksana-kan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya

∙         Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

∙         Pemeliharaan/servis sistem suspensi dilaksana-kan berdasarkan metode dan perlengkapan yang sesuai terhadap spesifika-si pabrik

∙         Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil pemeli-haraan/servis

∙         Seluruh kegiatan peme-liharaan/servis sistem suspensi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

VII.    Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat

∙         Standar prosedur keselamatan kerja.

∙         Membongkar bantalan karet pegas daun

∙         Memeriksa bantalan karet

∙         Mengganti dan memasang bantalan karet pegas daun

II.           Materi Pokok

∙         Membongkar bantalan karet pegas daun

∙         Memeriksa bantalan karet

∙         Mengganti dan memasang bantalan karet pegas daun

∙    . Standar prosedur keselamatan kerja.

III.    Metode Pembelajaran

∙         Informasi

∙         Penugasan

∙         Observasi

∙         Diskusi

∙         Demonstrasi

IV.    Langkah-langkah Pembelajaran

∙         Kegiatan Awal

∙         Guru membagikan Modul

Kegiatan Inti

∙         Mempelajarii prinsip kerja sistem suspensi  melalui penggalian infomasi pada buku manual.

∙         Mempelajari konstruksi sistem suspensi dengan pegas spiral dan  dengan pegas daun berikut  komponen-komponennya melalui penggalian infomasi pada modul.

∙         Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis sistem kemudi dan/atau komponen-komponennya sesuai ketentuan data spesifikasi pabrik.

∙         Mempelajari prosedur pemeriksaan/servis sistem suspensi dan/atau komponen-komponennya dengan menggali informasi melalui buku manual.

∙         Membersihkan pegas spiral dan pegas daun pada sistem suspensi secara berkala.

∙         Membersihkan shock absorber secara berkala.

∙         Membersihkan bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

∙         Mengganti bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

∙         Memeriksa dan mengganti ball joint lengan pengontrol atas dan bawah.

∙         Mengganti shock absorber dan pegas spiral

∙         Memeriksa dan mengganti karet pada dudukan pegas daun.

Kegiatan Akhir

∙         Siswa mengerjakan latihan soalsoal yang ada pada modul

∙         Guru memberikan penilaian

XI.       Alat dan Sumber Belajar

∙         Modul service sistem suspensi

∙         Buku manual

∙         Pegas daun

∙         Karet pegas daun

∙         Special tools

∙         Hand tools

VI.    Penilaian

∙         Tes Tertulis

∙         Non test (observasi/cek list) dan lisan

KRITERIA KELULUSAN

Aspek	Skor (110)	Bobot	Nilai	Keterangan
Kognitif (soal no 1 s.d 5)		5		Syarat lulus, nilai minimal 70 dengan skor setiap aspek minimal 7
Ketepatan prosedur pemeriksaan		1
Hasil pemeriksaan		2
Ketepatan waktu		1
Keselamatan kerja		1
Nilai Akhir

Kategori kelulusan :

70 s.d. 79                  :           memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan

80 s.d. 89                  :           memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan

90 s.d. 100                :           di atas minimal tanpa bimbingan

Medan,  Mei  2013

Mengetahui

Kepala Sekolah                                                                                   Guru Mata Pelajaran,

                                      

                                      

                                      

(Drs.H.Purwanto)                                                                               (Rahmad Nur Rizky)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran         : Kompetensi kejuruan Mekanik Otomotif

Kelas/semester         : XII / 2

Pertemuan ke           : 13 dan 14

Alokasi Waktu         : 4  X 45 menit

Standar Kompetensi : Pemeliharaan/servis sistem suspensi

Kode Kompetensi    : OPKR-40-014 B

Kompetensi Dasar  :Membongkar, memperbaiki dan memasang kembalisuspenseMc.Pherson

Indikator                  :

∙         Pemeliharaan/servis sistem suspensi dilaksana-kan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya

∙         Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

∙         Pemeliharaan/servis sistem suspensi dilaksana-kan berdasarkan metode dan perlengkapan yang sesuai terhadap spesifika-si pabrik

∙         Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil pemeli-haraan/servis

∙         Seluruh kegiatan peme-liharaan/servis sistem suspensi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

VIII. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat

∙         Membongkar, memeriksa, memperbaiki dan memasang kembali suspensi Mc. Pherson.

∙         Standar prosedur keselamatan kerja.

III.        Materi Pokok

∙         . Standar prosedur keselamatan kerja.

∙         Membongkar, memeriksa, memperbaiki dan memasang kembali suspensi Mc. Pherson.

III.    Metode Pembelajaran

∙         Informasi

∙         Penugasan

∙         Observasi

∙         Diskusi

∙         Demonstrasi

IV.    Langkah-langkah Pembelajaran

∙         Kegiatan Awal

∙         Guru membagikan Modul

Kegiatan Inti

∙         Mempelajarii prinsip kerja sistem suspensi  melalui penggalian infomasi pada buku manual.

∙         Mempelajari konstruksi sistem suspensi dengan pegas spiral dan  dengan pegas daun berikut  komponen-komponennya melalui penggalian infomasi pada modul.

∙         Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis sistem kemudi dan/atau komponen-komponennya sesuai ketentuan data spesifikasi pabrik.

∙         Mempelajari prosedur pemeriksaan/servis sistem suspensi dan/atau komponen-komponennya dengan menggali informasi melalui buku manual.

∙         Membersihkan pegas spiral dan pegas daun pada sistem suspensi secara berkala.

∙         Membersihkan shock absorber secara berkala.

∙         Membersihkan bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

∙         Mengganti bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

∙         Memeriksa dan mengganti ball joint lengan pengontrol atas dan bawah.

∙         Mengganti shock absorber dan pegas spiral

∙         Memeriksa dan mengganti karet pada dudukan pegas daun.

Kegiatan Akhir

∙         Siswa mengerjakan latihan soalsoal yang ada pada modul

∙         Guru memberikan penilaian

XII.    Alat dan Sumber Belajar

∙         Modul service sistem suspensi

∙         Buku manual

∙         suspensi Mc.Pherson

∙         Special tools

∙         Hand tools

VI.    Penilaian

∙         Tes Tertulis

∙         Non test (observasi/cek list) dan lisan

KRITERIA KELULUSAN

Aspek	Skor (110)	Bobot	Nilai	Keterangan
Kognitif (soal no 1 s.d 5)		5		Syarat lulus, nilai minimal 70 dengan skor setiap aspek minimal 7
Ketepatan prosedur pemeriksaan		1
Hasil pemeriksaan		2
Ketepatan waktu		1
Keselamatan kerja		1
Nilai Akhir

             Kategori kelulusan :

70 s.d. 79                  :           memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan

80 s.d. 89                  :           memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan

90 s.d. 100                :           di atas minimal tanpa bimbingan

Medan, Juni 2013

Mengetahui

Kepala Sekolah                                                                                   Guru Mata Pelajaran,

                                      

                                      

                                      

(Drs.H.Purwanto)                                                                               (Rahmad Nur Rizky)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran         : Kompetensi kejuruan Mekanik Otomotif

Kelas/semester         : XII / 2

Pertemuan ke           : 15 dan 16

Alokasi Waktu         : 4  X 45 menit

Standar Kompetensi : Pemeliharaan/servis sistem suspensi

Kode Kompetensi    : OPKR-40-014 B

Kompetensi Dasar : Membongkar, memeriksa dan memasang kembali suspensi wishbone       dengan pegas daun, koil dan batang torsi

Indikator                  :

∙         Pemeliharaan/servis sistem suspensi dilaksana-kan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya

∙         Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

∙         Pemeliharaan/servis sistem suspensi dilaksana-kan berdasarkan metode dan perlengkapan yang sesuai terhadap spesifika-si pabrik

∙         Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil pemeli-haraan/servis

∙         Seluruh kegiatan peme-liharaan/servis sistem suspensi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.

IX.       Tujuan Pembelajaran

∙                    Siswa dapat Membongkar, memeriksa dan memasang kembali suspensi wishbone dengan pegas daun, koil dan batang torsi

∙                    Standar prosedur keselamatan kerja.

IV.        Materi Pokok

∙         . Standar prosedur keselamatan kerja.

∙         Membongkar, memeriksa dan memasang kembali suspensi wishbone dengan pegas daun, koil dan batang torsi

.

III.    Metode Pembelajaran

∙         Informasi

∙         Penugasan

∙         Observasi

∙         Diskusi

∙         Demonstrasi

IV.    Langkah-langkah Pembelajaran

∙         Kegiatan Awal

∙         Guru membagikan Modul

Kegiatan Inti

∙         Mempelajarii prinsip kerja sistem suspensi  melalui penggalian infomasi pada buku manual.

∙         Mempelajari konstruksi sistem suspensi dengan pegas spiral dan  dengan pegas daun berikut  komponen-komponennya melalui penggalian infomasi pada modul.

∙         Mengidentifikasi peralatan pemeliharaan/servis sistem kemudi dan/atau komponen-komponennya sesuai ketentuan data spesifikasi pabrik.

∙         Mempelajari prosedur pemeriksaan/servis sistem suspensi dan/atau komponen-komponennya dengan menggali informasi melalui buku manual.

∙         Membersihkan pegas spiral dan pegas daun pada sistem suspensi secara berkala.

∙         Membersihkan shock absorber secara berkala.

∙         Membersihkan bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

∙         Mengganti bushing pada lengan pengontrol atas dan bawah, stabilzer dan dudukan shock absorber secara berkala.

∙         Memeriksa dan mengganti ball joint lengan pengontrol atas dan bawah.

∙         Mengganti shock absorber dan pegas spiral

∙         Memeriksa dan mengganti karet pada dudukan pegas daun.

Kegiatan Akhir

∙         Siswa mengerjakan latihan soalsoal yang ada pada modul

∙         Guru memberikan penilaian

XIII. Alat dan Sumber Belajar

∙         Modul service sistem suspensi

∙         Buku manual

∙         Suspense wishbone

∙         Special tools

∙         Hand tools

VI.    Penilaian

∙         Tes Tertulis

∙         Non test (observasi/cek list) dan lisan

KRITERIA KELULUSAN

Aspek	Skor (110)	Bobot	Nilai	Keterangan
Kognitif (soal no 1 s.d 5)		5		Syarat lulus, nilai minimal 70 dengan skor setiap aspek minimal 7
Ketepatan prosedur pemeriksaan		1
Hasil pemeriksaan		2
Ketepatan waktu		1
Keselamatan kerja		1
Nilai Akhir

Kategori kelulusan :

70 s.d. 79                  :           memenuhi kriteria minimal dengan bimbingan

80 s.d. 89                  :           memenuhi kriteria minimal tanpa bimbingan

90 s.d. 100                :           di atas minimal tanpa bimbingan

                                                                                                            Medan, Juni  2013

Mengetahui

Kepala Sekolah                                                                                   Guru Mata Pelajaran,

                                      

                                      

                                      

(Drs.H.Purwanto)                                                                               (Rahmad Nur Rizky)